Capaian Pembelajaran

A. Sikap

1

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious

   S1

2

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

S2

3

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

S3

4

Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

S4

5

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

S5

6

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S6

7

Menginternalisasi wawasan interelasi interkoneksi bidang keilmuan, keislaman dan keindonesiaan

S7

8

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menjunjung tinggi kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, nilai serta etika akademik dengan menghargai keanekaragaman, bekerja sama, memiliki kepekaan sosial sekaligus kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

S8

9

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan sebagai warga negara yang memiliki nasionalisme, taat hukum, disiplin, dan bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya dengan semangat kemandirian, kejuangan serta kewirausahaan. sebagai warga negara yang memiliki nasionalisme, taat hukum, disiplin, dan bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya dengan semangat kemandirian, kejuangan serta kewirausahaan.

S9

B. Pengetahuan

1

Menguasai pengetahuan tentang filsafat Pancasila, kewarganegaraan, wawasan kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi

P1

2

Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dengan menggunakan Bahasa Indonesia dan bahasa asing yang baik dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja

P2

3

Mampu menjelaskan secara komprehensif prinsip-prinsip ajaran ahlussunnah wal jamaah an-Nahdliyah termasuk pemahaman-pemahaman akidah, ibadah dan akhlak untuk menjaga keberlanjutan ajaran tersebut dalam konteks keindonesiaan

P3

4

Mengimplementasikanamaliyah NU dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan Al-Qur’an, Hadis, Ijma’ dan Qiyas serta mengkoneksikan nilai tersebut dengan identitas keindonesian dan kemajuan IPTEKS

P4

5

memiliki kemampuan berfikir kritis, analaitis, sistematis dalam memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik

P5

6

memiliki kemampuan untuk menganalisis perkembangan terbaru dalam TIK/ICT agar dapat mengidentifikasi tren, inovasi, dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat termasuk implikasi pada aspek keislaman dan keindonesiaan

P6

7

Mampu menganalisis konsep-konsep teoritis tentang perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran yang mendidik, komunikatif, santun, dan empatik untuk mata pelajaran umum (Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Kewarganegaraan) pada Madrasah Ibtidaiyah/ Sekolah Dasar dengan memanfaatkan beragam sumber belajar/ bahan ajar/media pembelajaran serta teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan karakteristik perkembangan dan profil belajar peserta didik.

P7

8

Mampu menganalisis konsep-konsep teoritis tentang materi, struktur, konsep, pola pikir keilmuan dan kurikulum mata pelajaran umum (Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS dan PKn) di madrasah ibtidaiyah/ sekolah dasar yang kreatif dan adaptif dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat

P8

9

Mampu menerapkan pengetahuan tentang metodologi penelitian pendidikan untuk madrasah ibtidaiyah/ sekolah dasar serta tindakan reflektif guna peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus pengembangan diri sebagai perwujudan etos kerja, tanggungjawab tinggi, rasa bangga dan percaya diri, serta menunjung tinggi kode etik guru.

P9

10

menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah khususnya terkait bidang seni tari, musik, rupa, dan drama

P10

11

menguasai pengetahuan konseptual khususnya tentang bahasa daerah

P11

12

menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah khususnya terkait bidang fiqh, ski, akidah akhlak, Al-Qur'an Hadis

P12

C. Keterampilan Umum

1

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU1

2

Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

KU2

3

Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,

KU3

4

Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU4

5

Mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelasaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KU5

6

Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KU6

7

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang keahliannya dengan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif secara mandiri, bermutu, dan terukur berdasarkan kaidah, tata cara serta etika ilmiah disertai mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, atau sejawat untuk mengambil keputusan secara tepat berdasarkan hasil analisis informasi dan data yang sahih dan bebas plagiasi dalam bentuk deskripsi saintifik berupa skripsi atau laporan tugas akhir, sekaligus mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU7

8

Mampu bertanggungjawab dan melakukan supervisi serta evaluasi atas pencapaian hasil kerja kelompok terhadap penyelesaian pekerjaan yang berada di bawah tanggungjawabnya sekaligus melaksanakan evaluasi diri serta pembelajaran secara mandiri.

KU8

9

mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

KU9

D. Keterampilan Khusus

1

Menunjukkan kemampuan menjalankan nilai-nilai ahlussunnah wal jamaah An-Nahdliyah

KK1

2

Mengaplikasikan nilai-nilai islam dan budaya lokal dalam lembaga pendidikan

KK2

3

Memodifikasi pembelajaran budaya lokal dan mentransformasikan nilai-nilai islam ke dalam pengalaman belajar siswa

KK3

4

Melaksanakan perencanaan, praktik pembelajaran, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran yang mendidik, komunikatif, santun, dan empatik untuk mata pelajaran umum (Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Kewarganegaraan) pada Madrasah Ibtidaiyah/ Sekolah Dasar dengan memanfaatkan beragam sumber belajar/ bahan ajar/media pembelajaran serta teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan karakteristik perkembangan dan profil belajar peserta didik

KK4

5

Mengembangkan materi, struktur, konsep, pola pikir keilmuan dan kurikulum mata pelajaran umum (Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS dan PKn) di madrasah ibtidaiyah/ sekolah dasar yang kreatif dan adaptif dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat.

KK5

6

mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah khususnya terkait bidang seni tari, musik, rupa, dan drama

KK6

7

mampu menerapkan konseptual bidang studi di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah khususnya terkait bidang fiqh, ski, akidah akhlak, Al-Qur'an Hadis

KK7